Тот, кто говорит, что деньги – зло, знайте, у него их никогда не было. Каждому из нас известна ситуация: приходишь в магазин, а «зла» не хватает. Для того, чтобы денег хватало, нужно научиться не зарабатывать деньги, а их расходовать. Начните обучение с раннего детства. Проведем вместе с детьми день финансовой грамотности в магазине.
Почти 21 год в жизни каждого человека нас учат зарабатывать: в детском саду – веди себя прилежно и получишь награду, в школе – учись хорошо – станешь отличником, поступишь в вуз, в университете – сдай сессию без задолженностей – получишь стипендию и хорошую работу. И вот мы получили хорошую работу, проводим на ней 24 часа в сутки, а денег хватает только на самое-самое необходимое – еду и одежду. Современной молодежи никогда самостоятельно не купить машину – средство передвижения, а не роскошь, квартиру, где можно создать семейный очаг. Азбука финансовой грамотности для детей была рассмотрена в предыдущей статье. Сегодня урок финансовой грамотности проведем в магазине. Превратите поход в магазин в увлекательное приключение и обучающую игру.
Дома расскажите малышу, что необходимо будет купить в магазине: например, молочные и мясные продукты, хлебобулочные изделия, напитки и овощи. Оговорите, сколько денег Вы можете потратить на покупки и объясните почему. Можно рассказать ребенку о том, что в месяц ваша семья может тратить на продукты определенную сумму, затем разделите эту сумму на количество календарных дней и получите ежедневный расход. Вместе с малышом составьте список продуктов по категориям. Во время планирования, советуйтесь с ним как с равным. Такое поведение родителей повышает самооценку детей, интерес к процессу покупки и бюджетированию семейных расходов. Далее предложите ребенку придумать маршрут по магазинам или супермаркету. В магазине старайтесь следовать плану, просите малыша напоминать, за какими покупками вы идете дальше.
Если ребенка заинтересовал какой-то товар из незапланированных покупок, позвольте ему хорошо его рассмотреть. Пусть малыш расскажет Вам, чем этот товар его привлек, и у Вас будет возможность выяснить о его скрытых потребностях. Если ребенок не может объяснить предназначение заинтересовавшего товара, или непонятными остались какие-то характеристики, предложите ему обратиться с вопросом к продавцу. Стимулируйте его задавать вопросы и выяснять различные свойства товара, учите производить оценку соотношения цены и качества. Поскольку покупка не была запланирована, отложите ее на другой раз. Как сказать ребенку «нет» Вы узнаете из предыдущей статьи.
Делая выбор между товарами с равнозначными характеристиками, но разной ценой, обращайте внимание ребенка на этот факт. День финансовой грамотности закрепите поощрением. Предложите малышу сэкономить, а на оставшуюся сумму купить незапланированный товар, например, что-нибудь из сладостей. Старайтесь, направить выбор малыша таким образом, чтобы эта покупка имела ценность для всех членов семьи.
Ребенку младшего дошкольного возраста можно предоставить возможность перекладывать товары с тележку на ленту, а затем упаковывать в пакеты. Дети старшего дошкольного возраста и школьники могут производить расчет за покупки самостоятельно. Поручите ребенку контролировать сумму расходов на покупки в пределах запланированного. Карманные деньги детям выделите из сдачи.
Научите ребенка делать выбор, дайте ему право на ошибку. Если вы дома обнаружили какой-то дефект приобретенного товара, находящегося на гарантийном сроке обслуживания, решите эту проблему вместе с ребенком. Пусть он с самого раннего детства привыкает уделять должное внимание качеству товара, узнает о правовых аспектах покупок. Выявленные дефекты могут не относятся к качеству продукции, например ограниченный функционал или скрытое эстетическое несовершенство, посочувствуйте малышу, но не ругайте его за выбор. Только спустя время при очередном походе в магазин косвенно напомните ему об этом инциденте и посоветуйте обращать тщательное внимание на качество продукции. Дайте ребенку право на ошибку, не выращивайте у него комплексы и не отбивайте интерес к совершению покупок, планированию бюджета расходов.
Сколько денег давать ребенку – вопрос, который задают себе многие родители. Финансовая грамотность для детей начинается дома. Поход по магазинам, совершение покупок вместе с родителями позволят в будущем доверить ребенку самостоятельные расходы. Продолжите экономическое образование детей вместе с нами!
